 이를 어쩌나 난 영화도 예쁘고 근사한 화면을 좋아한다.
예쁜 찻잔을 잘 꾸며진 찻집을 좋아한다.
사람도 되도록이면 장점 보려고 애쓰며 떠난 뒤에는 좋았던 모습만 기억하려 애쓴다.
내가 걸으며 바라보는 풍경을 기록하는 이 집에도 아름답고 귀한 모습을 채우고 싶어한다.
아이들과 함께 하는 생활도 마찬가지다.
이번은 아니다.
술이라도 잘마신다면 취하고 싶은 날이다.
시험시간이었다.
1교시 시험 중
돌아보며 입술로 뭐라뭐라 속삭이고 있었다.
"컨닝하지마라."
"컨닝은 지식을 도둑질하는 행위다."
"컨닝하면 0점 처리 할게다."
경고를 주었다.
2교시
"선생님, 여기 컨닝해요."
아까 경고받은 그 아이들이다.
셋이다.
"분명히 말했지."
그 자리에서 시험지 찢어버렸다.
그 중 하나는 울며 컨닝 안할 테니 시험치게 해달라 빈다.
"남은 시험지도 다 찢어버려 기회 없어."
3교시, 4교시 시험을 치루고
1교시 치룬 시험지를 매기는 중
시험지에 편지글을 적어 놓았다.
읽어 내려가는데 가슴이 미어졌다.
애들이 이 정도일 줄은 몰랐다.
그 자리에서 바로 핸드폰으로 엄마에게 전화를 걸어 상담요청하였다.
7시 30분이 되어야 일을 끝낸다고 해서 그럼 그 때 만나자고 약속했다.
점심을 먹는데 넷이 몰려 앉아있다.
저 애들, 애로 안 보인다.
나 혼자 해결할 일이 아니다.
동료 선생님들께 자문을 구하였다.
한번도 맞은 적도 꼬집힌 적도 없으면서 맨날 때리고 꼬집는다는 애 붙들고 내가 무슨 이야기 할 겐가.
쇠귀에 경읽기다.
5교시가 되자 다시는 컨닝 안하겟다는 애 둘은 다른 반 남은 시험지 가져와 시험 치루었다.
하나는 아직 기세등등에 주변세력 모아 쑥덕공론이다.
컨닝한 경위서를 적어라니 억울함 호소 뿐이다.
6교시가 끝나가니 시험 못 본 것 애가 탄다.
억지나마 반성문 적는다.
7시 반이나 되어야 일 끝난다던 엄마에게서 6시 30분에 전화가 왔다.
교실 앞이시랜다.
마주 앉았다.
무슨 말을 어떻게 하나.
이미 애랑 통화를 한 뒤라 내용은 알고 계신다.
시험지 그대로 보여 드렸다.
"제가 알고 있는 딸이랑 다르네요."
엄마는 순하디 순해 보이신다.
애보다 엄마가 더 안스럽다.
혼자 몸으로 직장 다니며 바둥바둥 사는데 이런 일로 학교에나 불려오고....
거의 한 시간 동안 뚝뚝 끊어지며 그다지 소통도 안되는 이야기 나누었다.
아랫층에 계시던 부장님, 교감 선생님 교실로 올라 오셨다.
경력 지긋하신 두 분 남자 선생님 좌정하시니 상담 분위기다.
부장님 조언 하셨다.
"중학교 논다는 애들 건들건들하고 반항적인 6학년 애들 노린다 합니다.
컨닝이나 이런 글들 보다 전 그게 더 걱정이 되네요.
애의 이런 모습 아셨으니 앞으로 중고등학생 될 터인데 잘 지도하세요."
교감 선생님
"이전에 제 친구가 교육부 장관네 아이를 맡았습니다.
애가 집에 와서 하도 담임 비방을 하고 우습게 알아 그 장관이 담임을 집으로 초대해서 애 보는 앞에서
새파란 담임 앞에서 무릎 끓고 이야기 들으시더랍니다. 애가 확 달라져서 착실해졌다네요.
담임 우습게 알고는 절대 교육이 이루어 질 수 없습니다.
삼위일체가 되어야 해요. 애.교사.부형님. 잘 타이르세요."
차분한 목소리로 아주 침착하게 이야기 하셔 부른 내가 민망스럽던 어머니
두 분 나가시고 그제야 사태의 심각성을 아셨나보다.
목소리가 흔들리고 안절부절이시다.
난 아직도 심장이 벌렁벌렁거리고 손이 달달 떨리는데 말이다.
"저 급히 오느라.... 과자예요....드셔보세요."
"과자 애랑 같이 먹으면서 이야기 나누세요. 나중에 애 행동이 변화되고 나면 그 때 더 맛있는 것 사주세요."
포장 백을 들고 문을 나서시는 엄마의 가녀린 어깨가 너무나 무거워 보인다.
운동장에서 이제껏 기다렸던 남편차 타고 집으로 돌아왔다.
이 멍한 상태로 운전 했다가는 사고 날 것 같기 때문이다.
그날 밤 한 잠도 못잤다.
쇼파에 드러누워 비몽사몽 혼란 혼란
문 잠그고 교무실 들렀을 때 교감 선생님
"이 선생님, 오늘 일은 빨리 지워 버리세요.
그래야 애도 선생님도 힘들지 않습니다."
다음날
애가 내 눈 앞에 앉아 있다.
내가 부처냐. 예수냐. 성모 마리아냐.
난 희노애락을 가진 인간일 뿐이다.
그것도 다혈질이고 꼬장꼬장한
손도 잡을 수 없고 머리를 쓰다듬을 수도 없다.
눈길도 주고싶지 않다.
교감 선생님 해주신 말씀을 외우고 또 외웠다.
어제 손도 못댄 시험지 계속 매겼다.
다른 시험지에 또 욕을 잔뜩 써 놓았다.
어제 낮 밤에 걸쳐 도 닦아 놓았는데 도로아미타불 또 치밀어 오른다.
그런데 어제 강도 만큼은 아니다.
성전이 따로 없다.
이 교실이 성전이다.
도 닦는 곳이다.
엄마랑 이야기가 잘 되었는 지 아침자습도 시키는대로 하고 공부시간에도 책 다 펴고 청소도 다 하고 간다.
집에 갈 때 즈음엔 내 마음도 좀 풀려 머리에 손 억지로 올려 미끄러지 듯 쓰다듬으며.
"앞으로 지켜 볼 게야."
애들은 고삐를 확 조였다.
"귀걸이 다 빼. 손톱 매니큐어 다 지워. 컨닝 절대 용납 못 해. 누굴 때렸다거나 물건 뺏았다가는 엄마 아빠 다 부를 게야."
자세를 후다닥 바로한다.
며칠 아니 몇 시간이나 갈까
(2009.4.18)
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