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 찾아온 음악회 시립관현악단에서 찾아가는 음악회로 학교 급식 식당에서 오케스트라 연주를 한댄다. 교장 선생님 특별히 6학년에게 좋은 시간 하사하신단다. 오우! 고상한 시간. 내 스탈이야. 섬세한 우리 애들 감성 교육에 제격이야. 그렇게 생각했을까. (고개를 절래절래 흔들며) 노우. 지난 주 그림 그리러 갔을 때 시내에서 제일 수준 높다고 자타가 공인하는 모 학교. 음악회가 아니라 난장판이었다는 탄식의 소리 들었기 때문이다. 교장 선생님 화가 머리 꼭대기까지 올라 마이크 잡고 훈시하시고 음악회 초쳤다는 이야기 들었기 때문이다. 마지막 유행하는 음악 나오니 그 때 박수 치며 호응하더라는 이야기 들었기 때문이다. 얼마 전 애들 하도 별나 교장샘 훈화 하신다고 다 모아 놓았더니 적어라는 용지는 텅텅 비워있고 급식 테이블 뒷골목 담벼락인 줄 착각 했는 지 깨알 글씨로 엉망 만들어 영양사 선생님한테 얼마나 시달리며 박박 지워냈는데...... 그 아이들이 이 아이들인데 또 무슨 말썽이나 안 부리면 다행이지. 애들에게는 손담비를 무대에 세워야 눈에 광채를 발하며 열광 시선집중하지. 아니나 다를까. 첫곡으로 <비발디 '여름' 3악장> 연주가 꿈같이 흐르는데 첨에는 신기해 하더니만 시끌시끌 잡담하느라 난리도 아니다. 각 담임 군데군데 서서 헌병 같은 눈초리를 하나 이 쪽 단속하면 저쪽 웅성, 저쪽 단속하면 이 쪽 시끌 느지막이 교장샘 오셨는데 말썽꾸러기 잡아내어 벌 세우시느라 감상 시간도 못가지신다. 교장선생님 앞이라고 수그러드는 것도 없다. 고개 똑바로 쳐들고 할 말 다한다. 난 애들 속에 덩치 큰 학생인 척 앉아 그 와중에 집중하여 감상했다. 사태를 분석해 보니 눈을 부라리고 오만상을 찌푸리나 그냥 두나 오십보 백보 일 것 같았다. 팜플렛으로 종이 비행기를 접어 던져도 우리반 아닌 척 모르는 애인 척 했다. 교실에 와서 인터넷으로 다시 들려 주었다. 내 교실 에서 한번 보고 들은 걸 복습할 때는 태도가 좋다. 300명이 넘는 애들 다 모아놓고 조용히 시키는 것 수업보다 몇 배 힘들다. (2009.5.21) |
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