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 제대로 된 수업을 하다 3,4,5월 쉽지 않은 시간이었다. 어제부터(5월 20일) 40분 충실하게 제대로 된 수업을 할 수 있었다. 내 마음이 이 아이들에게 좀은 가 닿았다는 걸 느낄 수 있었다. 눈빛을 바라보면 안다. 오늘은 열강에 열강을 내가 알고 있는 모든 것을 짜내고 우려내어 1분을 아까워 하며 수업을 하였다. 대놓고 욕을 하고 눈에 핏발을 세우고 달려들고 호칭 대신 별명을 노골적으로 불러대고 말대꾸에 말꼬리잡기에 교실인 지 난장판인 지 힘들었던 지난 세 달이 주마등처럼 스쳐지나간다. 애랑 개별 면담하고 엄마를 부르기도 하고 전문 상담사와 연결시키기도 하고 교장 교감 선생님 도움을 받기도 하고 동료들끼리 머리를 맞대기도 하고 여유와 웃음이 실종된 시간들이었다. 물론 대다수의 아이들은 새끼제비처럼 바라본다. 몇 명이 항상 문제다. 그 몇 명이 사고 치고 수업을 진행 할 수 없으리 제 멋대로 행동하고 다른 아이들 물까지 들인다. 야단치면 그대로 의자 뒤엎고 교실을 박차고 뛰쳐 나가고 오히려 더 큰 소리 내고 내가 꿈꾸는 세상은 존재하지 않는구나. 내가 참 세상을 만만히 보았구나. 자책하며 산 시간을 흘려보냈다. 옆 반 담임은 폭력아동 때문에 불면증에 시달리시고 동료교사 전우애를 느끼며 산 시간이었다. 교실은 이 사회의 축소판이다. 불량배, 사기꾼, 성추행범, 도둑... 싹이 어리다 뿐이지 다 존재한다. 가만히 관찰하면 앞날이 눈 앞에 그려인다. 사회는 법이 있고 형벌이 있고 경찰이 있고 종교단체가 있건만 교실에는 담임 하나 뿐이다. 이시대 교사는 참 힘이 없다. 교사가 아동 때린 것은 동영상으로 삽시간에 번지지만 교사에게 대들고 욕하는 동영상은 어디에도 찾을 수 없다. 무너지고 있는 교실을 우리끼리 모여 통탄할 뿐이다. 방송에서 유명 연예인은 벗기 경연이라도 벌이 듯 아슬아슬하게 입고 유명세를 타는데 옷 단정하게 입어라는 말이 어디 먹혀 들어가며 막장 드라마가 인기를 끄는데 무슨 어른 말이 먹혀 들어가겠는가. 어른말 우습게 아니 통제 불능이다. 부모를 불러보면 대개 그 부모에 그 자식이다. 오히려 적반하장이다. 섣불리 부형을 부를수도 없다. 누가 기록과 자필 경위서 자료를 확실히 준비해야 한다. 뒷감당하기 귀챦으니 되도록이면 안부른다. 도저히 지도할 수 없을 때 최후 수단이다. 제대로 된 부형은 상호 협조하면 변화가 빠르다. 교육 중 그 처음이자 끝은 가정교육인을 절실히 느낀다. (2009.5.21) |
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