No 105 이 름 나무지기 등록일 2003/10/18(토) 조 회 1710

싸움  교과서를 막 펴는 순간 맨 뒤에서 남자애 둘이 육탄전이 벌어졌다. 얼마나 둘 다 약이 올랐는 지 선생 고함소리는 들리지도 않는다. 뒤로 달려가서 떼어놓는 그 순간까지 주먹으로 머리를 복부를 때리고 씩씩거리고...... 먼저 얼굴에 상처가 났나 안났나 확인하고 둘을 뚜욱 떼어 떨어져 있어라 하고는 수업진도를 나갔다. 잠시 숨 돌리는 시간이 필요하다. 누가 먼저 그랬느니, 싸우러 학교 왔냐느니 해봐야 감정만 격해지고 싸움을 부채질만 할 뿐이다. 10분 쯤 지난 뒤 불러내어 왜 싸웠냐 했더니 별 이유도 없다. 앞으로 사이좋게 지내자 서로 미안하다 말을 하게 하고 악수를 하게 하고 자리로 돌아가는 데 금방 히히덕거린다. 이게 애들 싸움이다. 치고 받고 5분 10분 지나면 싸운 사실도 까먹고 금새 히히덕 거리고 싸워서 몸에 상처가 나 집으로 전화를 하면 거의 대부분의 엄마들은 애들 키우면 그럴 수 있지요. 다 싸우면서 커는거죠 하며 개구쟁이들 돌보느라 힘드시죠 그렇게 얘기 하는 데 일부는 아빠가 등장하고 이모 고모 할머니 까지 동원 되어 완전 집안 싸움을 한다. 선생은 뭐 했냐 학원 폭력 교육인적 자원부 게시판에 올려야 한다느니 기자 불러 취재해서 뉴스 내보내야 한다느니 안싸우고 애들 지내면 얼마나 좋을까 하지만 그런 일은 있을 수가 없다. 싸우면서 자라고 싸우면서 미운정 고운정도 들고 싸우면서 세상도 알아가는 것이다. 어떻게 화해하는 가 그게 더 중요하지 않을까 전문 싸움꾼은 다음 기회에 얘기하도록 하자 그건 교사 혼자 힘으로 해결 할 수 있는 성질이 아니다. 부모의 양육태도,특히 가정에서 아버지가 애들을 대하는 태도 기질적 특성 .. 아주 복합적인 문제이다.